孩子在初中一年级时成绩还基本上拉不开差距，由于初中一年级阶段是小初衔接，所学的常识大多数还是以识记和形象思维为主，只须孩子认真，踏实，基本上都能获得较好的成绩。
真的能拉开学习成绩差距的是初中二年级阶段，初中二年级阶段最易出现两极分化，只须可以克服两极分化，一路提高，那就说明孩子有非常大的学习潜能和学习力，而且在学习态度，学习主动性等方面也有改变，这是一个特别好的现象。
一般在初二成绩一路提高的孩子，到了初三这个态势还会维持，成绩还会有所提高。
适合放松是不会的，假如上课不认真，作业不认真，不会的不问就有降低的危险。
初中一年级的常识非常简单，每门学科都非常简单，轻轻松松就能考好。
人一出生分几个青春叛逆期，初中二年级就是一个青春叛逆期，特别是下学期，尤为突出。学生都不太听老师、爸爸妈妈的教会，他们越说如此好，学生就越感觉如此不好，加之初中二年级常识陡然变难，好多人名次都下去了。
到了初中二年级，就需要同学们真的努力付出时间和精力去学习。初中二年级各科的要点上升了一个困难程度。需要借助假设、推理、判断，具备好的逻辑思维是尤为重要的。所以在这一阶段。学生不只要学会教程入门知识，还要做很多的复习资料准时巩固常识。初中各科都要看重教程，反复看教程。复习时把重心放在重点常识上，理科类多刷题，文科类多看教程。
